Meine Expertise
Systemische Beratung, Supervision, Coaching, Dialogprozessbegleitung, Konfliktmoderation + Kommunikationstraining
Akademische Stationen
Lehramt (Staatsexamen)
Universität Bielefeld
Diplom (Heilpädagogik)
Universität zu Köln
Promotion (Dr. phil.)
Universität zu Köln
Zertifizierte Ausbildungen
Supervisorin
Universität Bremen
Systemische Beratung
Universität zu Köln
Musiktherapeutin
Universität zu Köln
Mediatorin
Friedensbildungswerk Köln
Dialogprozessbegleitung und –facilitatorin
Institut Dialog Transnational, Berlin
Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule
Zertifikat NRW (ZHD Universität zu Köln)
Fachausbildung Yoga
Institut für Yoga und Gesundheit, Köln
Weiterbildungen (Auswahl)
Marshall Rosenberg
GfK – gewaltfreie Kommunikation
Prof. Dr. Fritz B. Simon
Systemische Therapie
Dr. Gunther Schmidt
Problem-Lösungs-Balance
Prof. Dr. Karl Tomm
Systemische Familieninterviewtechniken: „Internalized Other Interviewing“
Prof. Dr. Matthias Varga von Kibéd
Systemische Strukturaufstellungen
Dr. Christoph Thomann
Klärungshilfe – Konflikte im Beruf
Dr. Woltemade Hartman
Ego-State Therapie
Matthias zur Bonsen
Dynamic Facilitation und Wisdom Council
Marion Miketta
Denkpartnerschaften – Thinking Environment
Danie Beaulieu
Kreative Impact-Therapie
Dr. Kerstin Hadjer:
Intuitives Lehren und Lernen
Forschungs- und Arbeitsschwerpunkte
- Kompetenzfeld Zuhören
- Dialogische Kommunikation
- Resonanz und Intuition
- SoundStudies: Klangarchitekturen und Auditive Raumkonzepte
Tätigkeiten als Aus- und Weiterbildnerin
- Ausbilderin für Dialogprozessbegleitung am Institut Transnational Berlin (Professional Level)
- Weiterbildnerin für Methoden Kollegialer Beratung (Universität zu Köln)
Tätigkeiten in der Hochschullehre
- Lehraufträge (Bildungswissenschaften + Ästhetische Bildung) Universität zu Köln
- Lehrdozentin für Beratungsmethoden (Universität zu Köln)
- Lehrdozentin für Musiktherapie (Universität zu Köln)
- Universitätsklinik Köln, Lehrauftrag für Kommunikation
- Lehraufträge für Mediendidaktik und –psychologie an der Rheinische Fachhochschule Köln (RFH Köln)
- Gastdozenturen Fachhochschule des Mittelstandes (FHM) Köln
- Dozentin der Cedis Summerschool (Universität zu Köln)
- Lehraufträge und Gastdozenturen an der Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
- Erasmusdozentur Pädagogische Hochschule Linz, Österreich
Mitgliedschaften
- Mitglied der DGSF – Deutsche Gesellschaft für Systemische Beratung und Familientherapie
- Mitglied des European Network for Dialogue Process Facilitation
- Listening Studies Group: (Northwestern University (USA), University of Edinburgh (Scotland) u.a.
- APS – Association Pädagogische Supervision, Landesverband Hessen/ Rheinland-Pfalz e.V.
Gründungen
Gründung und Leitung des „Kollegialen Studentischen Beratungsnetzwerks“(„KSB“) der Universität zu Köln ab WS 2011/12
Preise
Förderpreis für das Konzept „Sprach- und Integrationsförderung durch Zuhörkompetenz“. Eine Förderinitiative der WestLB-Stiftung Zukunft NRW und dem Ministerium für Schule und Weiterbildung. Projektkonzeption und -leitung von 2006 – 2008 in Zusammenarbeit mit der Domhof Grundschule Bonn-Mehlem.
Veröffentlichungen (Auswahl)
- Meier, Ulrike: Zu/Hören im Zeitalter der konstruktivistischen Wende. In: Kontext. Zeitschrift für Systemische Perspektiven. Bd. 50, Heft 1.
- Meier, Ulrike: Eine Theorie des Zu/Hörens aus konstruktivistischer Perspektive. Bochum/Freiburg im Breisgau: Projekt Verlag.
- Meier, Ulrike: Inklusion und Kommunikation. In: Reich, Kersten/Asselhoven, Dieter/Kargl, Silke (Hg.): Eine inklusive Schule für alle: Das Modell der Inklusiven Universitätsschule Köln. Weinheim u. a.: Beltz, S. 320-329.
- Meier, Ulrike: Konstruktive Lernstrategien. Prof. Dr. Kersten Reich im Gespräch mit Ulrike Meier. In: Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft (Hrsg.) Under construction. Art as a leraning environment. Dokumentation zum internationalen Symposium in Bonn (S.26 – 33).
- Meier, Ulrike; Weber, Martin: Mit Musik(-unterricht) geht alles besser …auch Inklusion? In: Bettina Amrhein und Myrle Dziak-Mahler (Hg.): Fachdidaktik inklusive. Münster: Waxmann (LehrerInnenbildung gestalten, 3), S. 133-152.
- Meier, Ulrike: Und jetzt? Auditive Perspektiven. Ein Gespräch über Ertrag und Fazit von drei Jahren „MitSprache NRW“. Archiv der KGS Bonn-Mehlem
- Meier, Ulrike: Hörräume schaffen in der Schule. Förder- und Preisträgerkonzept im Rahmen der Förderinitiative „MitSprache NRW“. WestLB AG und WestLB Stiftung Zukunft NRW). Konzeptpapier der Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft.